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Mon stage en communication
J'ai réalisé mon stage dans une micro entreprise de Marie-Galante. J'ai alors créé le site internet avec mes productions (photos, vidéos textes, musiques, affiches, logos). J'ai également mis en fonction le blog et les contrats de location automatisés en ligne.
J'ai participé à la gestion / comptabilité, à la communication, au marketing et enfin aux stratégies commerciales de cette entreprise individuelle polyvalente implantée à Marie-Galante. J'ai eu plaisir à apporter mon aide à cet entrepreneur qui portait un business local et des ambitions autour de l'artisanat et de la valorisation des ressources naturelles présentes sur l'île.
Idée originale : une étiquette arrière produit avec un QR-code qui renvoie sur le site et permet de découvrir le procédé de fabrication.
Mes jobs liés à la pédagogie
Déjà en Chine, j’avais pu travailler en collaboration avec des étudiants chinois pour animer des dictées étudiantes en français, ainsi que des petits évènements communautaires autour de la francophonie.
A mon retour, j’ai pu travailler avec un contrat service civique dans une école / collège spécialisée pour les enfants intellectuellement précoces, enfants à haut potentiel. J’y ai assisté des enseignants, j’ai effectué de la surveillance en récréation, de l’animation et de l’aide aux devoirs. Enfin j’ai eu la chance d’animer des ateliers en autonomie, notamment de l’initiation au chinois et de l’initiation aux probabilités par la pratique des jeux de société.
L’enrichissement le plus important concerne l’aspect relationnel avec les enfants, les enseignants et les parents également. J’ai par ailleurs eu la chance de participer à une formation autour de l’accompagnement des enfants ayant des profils de type Dys, hyper actif, hyper sensible. J'ai durant cette formation pu en savoir davantage sur les spécificités du développement cérébral et de l'apprentissage.
A la suite de ces missions, j’ai proposé de l’aide aux devoirs et du soutien scolaire pour les enfants en difficultés ou en rupture avec le système éducatif traditionnel. J’avais contacté des agences, qui étaient intéressées par mon profil, cependant, en découvrant la rémunération, j’ai préféré proposer des prix libres et prospecter moi-même via des annonces sur les plateformes de ventes entre particuliers.
A ce moment, j’ai souhaité me diriger vers un diplôme qui me permette d’enseigner le chinois. En licence LLCER Langue Littérature et Civilisation Etrangère et Régionale - Trilangue, j'ai été sélectionné pour assurer le tutorat, rémunéré, des étudiants en Licence 1 LLCER chinois. J'effectuais de l'aide aux révisions et du soutien en grammaire. Oui, il y a des cours de grammaire en chinois aussi!
Durant mon Master 1 en didactique du FLE, j'ai été accueilli par une association de formation linguistique pour adultes migrants pendant un mois. J'ai participé à l'animation des cours de français spécifiques sur le thème du code de la route, et destinés exclusivement à des femmes.
Pendant ce Master, je me suis également porté volontaire auprès du SUL, Service Universitaire des Langues, pour assurer des cours particuliers de français aux étudiants adultes nouvellement arrivés d'Ukraine. Durant quelques mois, j'ai pu suivre l'évolution d'une apprenante du niveau A1 à A2.
Enfin, au cours de mon M2 en didactique du FLE, j'ai pu partir à Taiwan pour enseigner le français. Ainsi, je participais à l'enseignement de cours de français dans 2 écoles, 2 collèges, un lycée et 3 niveaux universitaires.
J'animais parfois des séances que j'avais préparées selon les thèmes en progression, parfois je suivais simplement les scénarios préconstruits, d'autres fois j'assister un autre enseignant. J'avais également construit une séquence pédagogique autour du tuto vidéo et de l'humour. Une séquence animée auprès d'apprenants B1, puis observée et analysée afin de produire mon mémoire. Mémoire que je n'ai pas présenté étant donné des difficultés personnelles à gérer qui m'ont paru bien plus importante qu'un diplôme.
Mes jobs en super-marché
Mon premier job était donc dans un super marché. J’y étais employé polyvalent durant 3 mois. J’occupais un poste à la fois en poissonnerie, en boulangerie et en rayon. J’ai pu autant travailler dans la mise en place et les préparations matinales, le service au client, la découpe et la mise en barquettes des produits de la mer. J’ai également effectué de la mise en rayon et du facing en rayon. En boulangerie, j’ai pu gérer la cuisson des pains et viennoiseries, ainsi que la confection de pizzas en laboratoire avec gestion de la traçabilité des produits, gestion des stocks et nettoyage du laboratoire. C’était un poste très formateur, mais il a été difficile de jongler entre les différentes missions sans réelle normalisation, car chacun des services était en demande d’un personnel supplémentaire.
J’ai également pu travailler dans un autre super marché, pendant 3 mois, en tant que chauffeur-livreur pour le Drive. J’effectuais des rotations en camion, entre 3 différents sites, équipé d’une scannette afin de connaître l’état de stocks et savoir ce que je devais charger, décharger, puis ranger.
J’ai pu être embauché comme agent de caisse dans un petit super marché, suite à un test écrit dont mes résultats ont été appréciés. Ce qui apparemment n’était pas un bon indicateur concernant mes aptitudes à gérer la caisse. Il y avait un chronométrage du nombre d’article à la minute, et des classements des employés et des magasins, une pratique qui m’a surpris. De mon côté, je privilégiais le relationnel, et c’est vrai que j’oubliais parfois de mettre le chronométrage en pause, ce qui ne changeait rien dans mon travail, mais qui apparemment suscitait des problèmes de productivité observable. Dès lors que l’un des sous-chefs m’a suggérer qu’il ne « faut pas passer les articles comme un PD! », je m'en suis amusé chaque jour avec les clients qui assistaient à ces scènes dramatiques et comprenaient ma situation. Nous savions tous que je devais partir, alors j’ai rapidement trouvé un autre poste pour justifier mon départ.
Mes jobs en animation et loisirs
J’ai pu travailler dans une auberge de jeunesse pendant l'été. J’y ai fait la cuisine, le service, le nettoyage, ainsi que l’entretien des espaces verts. A la suite de cela, ils m’ont embauché comme veilleur de nuit durant quelques semaines. Travailler la nuit et être incapable de dormir le jour, ça m’a montré le défi psychologique d’un emploi de nuit.
Ensuite j’ai également travaillé quelques semaines dans un parc accrobranche. J’effectuais alors de la surveillance des pistes et du tutoriel avec explication des règles de sécurité. J'ai également parfois pris l'initiative de venir en aide à quelques personnes en difficultés malgré que ça ne soit pas compris dans les fonctions attribuées par mon contrat.
J’ai été surveillant dans un parc de loisirs durant 3 mois. Je veillais au respect des règles de sécurité, je réalisais la vérification de l’état des équipements, et j’ai aussi pu faire de la maintenance ainsi que de l’entretien des espaces verts. L’animation n’était pas au cœur des missions, mais elle fait partie de la surveillance des usagers, de la gestion des litiges et petits accidents.
J’ai passé le BAFA base à Bordeaux, et j’ai beaucoup apprécié créer une animation en collaboration et la mettre en application avec d’autres animateurs. Ce moment m’a encouragé à passer la pratique quelques temps plus tard dans le sud. J’aurais pu valider ce niveau sans aucun problème, mais j’en ai décidé autrement.
Le stage était effectué dans un centre de vacances. Les comportements et pratiques des animateurs étaient aberrants. La direction décidait de protéger les animateurs coûte que coûte, et ceci peu importe les plaintes des enfants et des parents. Tout était construit autour d’une forme de négationnisme assumé.
Je me suis senti totalement révolté. Au moment où j’ai voulu quitter la structure, ils m’ont menacé de me blacklister de tous les établissements du même groupe. Je peux me citer moi-même : « même mon chien, je ne vous le confierais pas, alors laissez-moi quitter ce poste et faire ma vie tranquillement. Ce ne sont pas les animateurs que vous devez protéger, mais les enfants, vous êtes à la tête du problème ». Je n’ai donc tenu que quelques jours. Je ne suis pas animateur.
La vente en ligne
Tout à commencé lorsque j'ai retrouvé l'une de mes anciennes consoles dans un débarras. Elle ne fonctionnait plus. En regardant les prix sur internet, j'ai compris que c'était une édition spéciale, je pouvais donc acheter une édition classique et installer la plasturgie pour en tirer un plus grand bénéfice.
A partir de là, s'en est suivis des centaines d'achats et de ventes. J'ai consacré beaucoup de temps aux achats à la seconde sur les plateformes en ligne, ce qui nécessite une certaine connaissance de prix de cote. Il faut également repérer rapidement les opportunités, les éditions spéciales, ce qui réparable, etc.
D'abord consacré au rétrogaming, j'ai ensuite élargi mes horizons avec les consoles et jeux-vidéo de toutes générations. Non fonctionnel, incomplet, en boîte, avec notice, sous blister, tant de d'aspects d'analyse à intégrer dans des processus d'achats rapides où se rencontrent spéculateurs, collectionneurs, professionnels de l'entourloupe, joueurs et parents de joueurs. Rédiger des annonces précises et infaillibles, prendre le temps de tester le matériel, d'emballer, de sécuriser le processus avec des preuves en images, voilà tant de tâches nécessaires pour une expérience paisible. La gestion de litiges avec des acheteurs ou vendeurs fait également partie de l'activité. J'estime que cela demande des compétences interactionnelles à acquérir dans l'expérience.
Mes expériences non rémunérées
Au cours de ma licence en économie, j'ai participé à une maraude à Vintimille. Nous préparions alors une grande quantité de repas en journée, afin de partir les distribuer, ainsi que des vêtements, à la frontière italienne. Cette expérience m'a permis de prendre conscience des conditions réelles de survie dans les camps. La distribution a été difficile, à la fois confrontés aux riverains et aux forces de l'ordre.
Dans la même temporalité, j'ai participé à des sessions de Beach Cleaning à Toulon et à Hyères. La mission était simple, se balader sur les plages et collecter tout ce qui n'avait pas sa place en ces lieux.
J'ai dans une période plus étendue proposé de l'aide aux devoirs, du soutien scolaire pour des enfants en difficultés. Mon investissement auprès du public adulte migrant nouvellement arrivé d'Ukraine fait également partie de mes missions pédagogiques bénévoles.
Je me suis à de nombreuses reprises retrouvé à effectuer de l'entretien de jardins et espaces verts, de la rénovation de maison, de la mise en place ou réparation de clôtures. Des activités que j'ai parfois réalisées pour des voisins, des collègues et des employeurs également. J'ai tendance à me proposer pour effectuer des tâches lorsqu'elles sont visuellement nécessaires et à ma portée.
Dans la majorité de mes emplois, mes missions ont dépassé le cadre des contrats. Je perçois les tâches annexes comme des espaces socialement valorisants et des opportunités d'améliorer ma pratique.
everyday trading
Intéressé par l'analyse financière, je me suis d'abord penché sur les ratios des entreprises et leur capacités d'expansion. Ensuite ce sont les analyses des cycles et les logiques de corrélation entre les différents secteurs qui ont alimenté mes réflexions. Après plusieurs années sur des comptes de démo, j'ai basé mes stratégie sur les réactions du marché à l'information, aux évolutions structurelles et aux anticipations. Aujourd'hui, c'est la principale raison pour laquelle je m'informe chaque jour sur l'actualité. Sans cette veille informationnelle au profit de transactions sur les applications de trading, je n'ai aucun attrait naturel pour les médias de masse, l'information chaude non encore maîtrisée, ni les algorithmes, bulles de filtre et contenus putaclics des réseaux sociaux.
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